《人生规划怎么写》
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1、鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
2、臣闻为人君者，在乎善善而恶恶，近君子而远小人。善善明，则君子进;恶恶著，则小人退矣。——《贞观政要》卷五
3、非我天子，庆云谁昌。
4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
5、亲爱的，你今天是来比赛的，我想看你美丽的舞姿，我不想听你诉说痛苦。
6、自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。——麦奇生关于质量的座右铭
7、Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.
8、为表不必三让，又勿得浮华。
9、对产品质量来说，不是100分就是0分。--松下幸之助
10、当你觉得痛苦的时候，不要再去增加别人的痛苦;当你觉得烦恼的时候，也不要再自寻烦恼。不会自寻烦恼，是智慧的表现;不增加别人的痛苦，则是悲心的表现。
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