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初中古诗文创作背景及意义

《初中古诗文创作背景及意义》

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初中古诗文创作背景及意义

1、我们只拥有百年光阴。其短促倏忽——照圣经形容——只如一声喟然叹息。

2、偶尔会想起。想起某些曾经遇见,未必再遇见。甚至永不可见的人。像季风过镜。午夜梦醒,记忆芬菲。你,曾经遇见谁?带着思念,穿越漫长的冬季,拥抱春风烂漫。如果声音不记得,那是不是青春和我们捕影捉风。那些生命中温暖而美好的事情。我们,一起怀恋。

3、矛盾像首尾互接的鱼,在这个世界中长久地存活着。

4、喜欢不是错,说出来是错,假如时光可以倒流,自己绝对不会说。

5、如果我们不能相爱,至少我们可以相容;如果我们不能互相谅解,至少我们可以互相理解。

6、时间把万物煮成雨水,浇灌了它们覆盖旧时的灿烂。

7、孤独的高山,恍如虚悬空中,梦里和你一起,醒来只有自己,星星都到齐了,你为何还迟迟不来,……,骑着骏马奔跑,一定会到达终点,只要彼此相爱,一定会成为伴侣。

8、在很 多时候微笑、流泪、摇头晃脑、看更多的书、买不知哪国的电影来看。 在很多时候做这些,并不一定是因为自己高兴、难过、得意洋洋、爱读书或是爱艺术。 我在很多时候做这些,只是希望有个人能看见,在他眼里变成高兴或难过、得意或酷爱读书的人,变成那么生动的,值得他喜欢的人。 心思就是这么简单。 复杂又简单。 谁会看见。 谁会记得他曾经看见。

9、其实,不管我们研究神秘,可贵的仍是那一点点对人的诚意。我们可以用赞叹的手臂拥抱一千条银河,但当那灿烂的光流贴近我们的前胸,其中最动人的音乐仍是一分钟七十二响的雄浑坚实如祭鼓的人类的心跳!

10、青春太好,好到你无论怎么过都觉浪掷,回头一看,都要生悔。



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