《杂诗表达了什么》
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1、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的—— 马克思
2、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
3、令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作生活学习娱乐是不可缺少的。—— 佚名
4、人们从来就只有权衡和取舍，而没有绝对的刚需。
5、从此我不再希求幸福，我自己便是幸福。凡是我遇见的我都喜欢，一切都被接受，一切对我都是可爱的。从这时候起我使我自己自由而不受限制，我走到我所愿去的地方，我完全而绝对地主持着我自己。温和地，怀着不可抗拒的意志，从束缚着我的桎梏下解放我自己。关于环境的名人名言 世界环境日的手抄内容
6、因为痛苦的另一面就是快乐，这两个东西是相对的，所以它会更多地被我化作灵感，或者说成为成长的一部分。
7、教育为立国之本，兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
8、不存在什么内在的、本质的、客观的价值。事物的价值完全依赖于每个个人 的主观判断。
9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
10、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
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