《什么叫教学策略》
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1、地球是运动的，一个人不可能永远处在倒霉的位置上。
2、时间到底是善良的，还是邪恶的魔术师?都不是。时间只是一种简单的乘法，使原来的数值倍增而已。
3、我希望每一个人都尽自己的力，不管他的才分如何，上天并没有划定一批人，准许他们可以单凭才气而成功。
4、遗失的美好，你想在重复中找回当时的心动，沿着轨迹回溯，路过的风景却全都已经不是当年的意味。世界上只剩下两种人：像他的和不像他的。
5、我不知道接下来还会遇见怎样的人，但我能肯定的是无论对方是怎样的人，他同样也渴望着我优秀，所以我不需要把大把的时间用来幻想未来的模样，而应该把所有的等待，都用来把自己变得更好，只为遇见你的那天，能够理直气壮的说，你很好，但我也不差。
6、人声嘈杂，人潮汹涌，有谁回顾那曾经蠕动的生命，有谁怜惜那永不能回到海中的旅魂。
7、时间多么神秘，它给你的逃亡无限宽广，而又终将带你回到原点，去寻找那些一度失落的温暖过往。
8、峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此观之不尽。
9、每天都有不计其数的人看向我招呼我朝我微笑，但我知道至始至终我只是孤身一人，一睁眼就分裂成无数个自己。
10、愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一样红枫那样热切殷实的梦。
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