《什么是循环教学》
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1、学问之道，是人格的建立，生命的领悟，凡是广涵的体认——而不是做一架”念书机器“。——《亲爱的三毛》
2、对于幸福的追求，没有勇气一试，对于一件当仁不让、唾手可得的幸福，如果不敢放手一试，往往是一个完美主义者——我并不欣赏;我倒欣赏那种能放开一切，试着追求一些什么的人。即使不成功，也不至于空白!
3、如何才叫做健康的生活，在我就是不断地融合自己到我所能达到的境界中去。——《雨季不再来》
4、世上许多事情，只要甘心，吃了多少苦头都不会受到伤害，它们反而成就了一种可贵的印记和生命的痕迹，成长中不可少的经历与磨练。——《你是我不及的梦》
5、#p#副标题#e#
6、你问我为什么要活下去?我能答复的是，为活下去而活下去。你不要问，活下去，生命自然在日后给你公平的答案。——《亲爱的三毛》
7、四周除了风声之外什么也听不见，死寂的大地像一个巨人一般躺在那里，它是狰狞而又凶恶的，我们在它静静展开的躯体上驶着。——《撒哈拉的故事》
8、我的看法是，我们活着，要求他人的帮助是很自然的事情，但是无论如何，他人告诉你一件事情或由你自己去了解一件事情，在本质上是不相同的。了解自己是由内而来的，当你了解了，不必别人来指引，也便能明白。除了你自己之外，没有人能替你找出生命之路。——《亲爱的三毛》
9、生活是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风光。
10、个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。
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