《听子规运用什么典故》
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1、人之知识若登梯然,进一级则所见愈广。
2、履以和行,谦以制礼,复自以自知,恒以一德,损以远害,益以兴利,困以寡怨,井以辨义,巽以行权。《系辞下》
3、形而上者之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变,推而行之谓之通,举而措之天下之民谓之事业。《系辞上》
4、圣人的话,如果说远就像是在天上,如果说近就像是在地上。
5、知是心之本体,心自然会知:见父自然知孝,见兄自然知弟,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知不假外求。若良知之发,更无私意障碍,即所谓‘充其恻隐之心,而仁不可胜用矣’。
6、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
7、形而上者之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变,推而行之谓之通,举而措之天下之民谓之事业。《系辞上》
8、涵养为首,致知次之,力行又次之。
9、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
10、学者须要自信,既自信,怎生夺亦不得。
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