《马头 古诗》
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1、精神上的痛苦和恐惧并不能减弱肉体上的饥饿，吃饭可以减弱痛苦。
2、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
3、解释：快乐不是没有节制的，悲哀却不至于过于悲伤。
4、要会用自己真实的某段情愫去打动人，直接讲情愫而不被情愫所困，说白了就是要有情，但不能情绪化，发言者不能让听众无法自持(如：哭、流泪)，因为这会使听众接收断裂、意识散去、进退两难、无所适从、乃至消极;眼泪往内流会滋润心田，眼泪往外流会浇湿灵魂，在自己最低落，最痛苦的时候千万别和别人分享，你分享就变成了发泄，把别人带进消极，只有自己沉淀i段时间，在讲出来，那才是智慧，因为这样可以推动别人向前。
5、解释：我向颜回讲授，一整天下来他从不提出异议和疑问，象是蠢笨的样子，我在他回去后考察他日常生活的言行，他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验，颜回啊----他并不蠢笨。
6、与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。
7、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
8、有点造化的老板，都是一等一的生活高手。全心投入生活就行了!那个人才能真正地体会到顾客的需求是怎么一回事?尤其在讲智慧的时候更是如此，有人说我讲课的时候感觉不累，有意思，也不是刻意的，这是最生动的方式来阐述生活。所以所有培训，越接近生活也就越接近市场，课堂本来就生活化。
9、《教父》是美国作家马里奥·普佐创作的一长篇小说，本书于1969年出版后深受读者的欢迎，是美国出版史上的头号畅销书。
10、学而时习之，不亦说乎!有朋自远方来，不亦乐乎!人不知而不愠，不亦君子乎!
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