《垂日是什么动物》
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1、排除一切不可能的,剩下的即使再不可能,那也是真相。(四签名)
2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
3、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里
4、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
5、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
6、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
7、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森
8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知
9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 —— 卢梭
10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
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