《教师古诗》
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1、如果，如果我们还是原来的我们，我们谁都沒有走散，都还安守承诺在原地守候;如果我们不曾互相猜忌，更沒有残忍玓被流年抛却，那么再不见後是否可以坦然一笑，说声你过的好吗;如果我们相亲相爱的边走边爱，沒有谎言伤害猜忌，那是不是真的可以走到天涯海角，见证海枯石烂。
2、清明节就要到了，我又开始伤感了，我又开始想念你们了，你们曾是我就亲近的人，现在我们却天各一方，你们还好吗!
3、格局，其实就是一个人的人格与胸怀，做人做事只要有大的格局，运气都不会太差，总会遇到贵人。
4、给生命一个微笑的理由。因为，微笑是生活中的阳光，寂寥无助的时候，不妨微笑，那是对自己的一种鼓励；伤痛沮丧的时候，不妨微笑，那是对自己的一种支持；成功得意的时候，不妨微笑，那是对自己的一种回报。微笑可以使人快乐，微笑可以使人年轻，微笑可以让人充满激情，不论得与失，成与败，微笑都是人生的最佳选择。
5、“写你名字可真难，倒不是笔画繁琐，只是写你名字时得蘸上四分春风，三分月色，两分微醺，还有一分你的眉眼才好。”——李长风
6、睡不着的时候就想好多啊，想念奶奶，好怀念奶奶还在的日子，人为什么要生病啊，要是能让人一辈子无病无痛多好啊。
7、父亲的呼吸还弥漫着弥漫着，生活的里里外外!一山一水都凝聚了父爱深情，一草一木尽显父亲的关怀。
8、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
9、受委屈几乎是一个人成长最快的途径，吃下去的是委屈，消化掉后得到的是格局。
10、你读过的书，遇见的人，经历过的事，决定了你未来的人生格局。
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