《离别类古诗》
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1、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》释义:博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。?读万卷书,行万里路。——董其昌 《画禅室随笔——卷二》?释义:要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》释义:经常读唐诗三百首,即使不会自己作诗也会吟诵诗歌。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈《增广贤文》释义:在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。?知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子《论语·为政》释义:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。读书百遍,其义自现。——陈寿《三国志》释义:读书一百遍,其中的意义和思想就自然显露出来了。1. 叶圣陶:语文是工具,是人生日用不可缺少的工具:教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。2. 顾明远:工具论也好,文化论也好,都不能忘记语文既是交往的工具,又是文化载体,同时还是民族文化传统的结晶。3. 温儒敏:解决他们基本的读写能力,特别是阅读的能力,还有一般信息处理和文字表达、语言交际的能力。这是中学语文最基本的功能。4. 王尚文:把全部都聚焦于如何指导学生理解或运用语言文字上,这就是把功夫花在了该花的地方的语文课。要以培养高品位的语感为主,重视优秀言语作品的教学,特别是重视言语形式的教学,从言语形势通向语感。5. 潘新和:语文教育的价值维度,即人的生命的同一维度,其终极意义都是指向言语表现与存在。6. 洪宗礼:工具性与人文性从来就不该对立,如果把它们分为两张皮,那么每张皮都是单薄的。7. 黄厚江:语文课堂教学最基本的要求是什么?是像语文课。语文课最基本的特征是什么?是以语言为核心,以语文活动为主体,以提高学生的语言素养为目的。8. 皋玉蒂:语文教育的唯一宗旨,在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光,使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉。9. 王晓春:语文基础教育的任务是提升学生的日常语言水平,把学生初步掌握的老百姓日常语言提升成一种比较精致的“规范语言”。8个字励志名言
2、肉体是精神居住的花园,意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去,又能用勤劳使它“肥沃”起来。
3、如果你不能很好地珍惜时间,那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
4、我不知道什么叫失去,但我懂得什么叫珍惜。
5、你可以不爱我,但你至少要怕我。
6、失之桑榆,收之东隅。
7、知识无底,学海无涯。
8、不折不扣就是真的我。
9、知人者智,自知者明。
10、有事情是要说出来的,不要等着对方去领悟。因为对方不是你,不知道你想要什么,等到最后只能是伤心和失望,尤其是感情。
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