《山洞景色诗词》
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1、差生是差老师和差家长联手缔造的。
2、教育不是管理，是示范和引导。
3、每当生活的暴风雨袭来的时候，一颗年幼的心总要为之颤栗，然后便迫使自己硬着头皮经受捶打。一次又一次，使的心脏渐渐地强有力起来，并且在一次次的磨难中也尝到了生活的另一种滋味。他觉得自己正一步步迈向了成年人的行列。他慢慢懂得，人活着，就得随时准备经受磨难。
4、在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。
5、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
6、要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望。
7、郑渊洁，1955年6月15日生于河北石家庄，现代作家、慈善家。
8、郑渊洁，1955年6月15日生于河北石家庄，现代作家、慈善家。
9、生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情!
10、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
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