《教学案例分析怎么写》
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1、攻乎异端，斯害也已。
2、《易》，穷则变，变则通，通则久。
3、人心不能无蒙蔽，蒙蔽之未彻，则日以陷溺。朱熹的哲理句子
4、夫学贵得之于心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎?求之于心而是也，虽其言出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎?
5、人静之后可以见到万物自然都有生机勃勃的春意。
6、万世之前，有圣人出焉，同此心同此理也;千万世之后，有圣人出焉，同此心同此理也。
7、不可巧言令色，曲从苟合，以求人之与己也。
8、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
9、心有主见，就能不被外物所牵动。
10、守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
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