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描写教育的

《描写教育的》

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描写教育的

1、幸福是把灵魂安放在最适当的位置。

2、智慧不仅仅存在于知识之中,而且还存在于运用知识的能力中。

3、暑往则寒来,春还则秋至。今四境无忧,王恃其强盛,骄乐必生。

4、故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿,而利可全,此谋攻之法也。

5、时间碾碎万物;一切都因时间的力量而衰老,在时间的流逝中被遗忘。

6、以肉去蚁,蚁愈多;以鱼驱蝇,蝇愈至。

7、凡治天下必因人情。

8、我们日复一日做的事情,决定了我们是怎样的人。因此所谓卓越,并非指行为,而是习惯。

9、凡用兵之法,将受命于君,合军聚众,交和而舍,莫难于军争。军争之难者,以迂为直,以患为利。

10、实践理智的真理要和正确的欲望相一致。



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