《怎样描写乌龟》
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1、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
2、从经典中探求其理的目的在于实践和应用。
3、人有意识地为公，其实就是私心。
4、人不学便老而衰。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。
6、君子以教思无穷，容保民无疆。
7、心志使气发动的情况十之有九，气使心志动摇的十之有一。
8、《易》之为书也不可远，为道也屡迁，变动不居，周流六虚，上下无常，刚柔相易，不可为典要，唯变所适。《系辞下》
9、书不记，熟读可记;义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。
10、道不远人，人自远之耳。
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