《描写老师的美文》
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1、就像植物趋光，人也会自然而然的趋近自己说向往和爱慕的那些事物那些人。
2、当我清晰地意识到在与他人的关系之中，我有多么微不足道，我才真正了解了你我的关系中，你曾做出多少退让。只有我看清了自己的卑微，我们之间才终于获得了平等。
3、“我爱你”“但你别把这句话放在心上”。
4、看生命，领略生命，解释生命，你的作品才有生命。
5、青春旧且远，名字还是从前那几个名字，人还是从前那几个人，没有战乱流离，却硬生生各分东西。溯洄从之，不知究竟是在哪一个路口，你选择了向左，而我选择了向右，再往后，风尘仆仆又各自翻越多少山川河流。
6、要警惕肉体的需要把高尚的精神丧尽。
7、我不愿自己是一粒红尘，但我只是一粒红尘，我们都是一粒红尘。
8、生 在某一种文化中的人，未必知道那个文化是什么，像水中的鱼似的，他不能跳出水外去看清楚那是什么水。假若他自己不能完全客观的去瞭解自己的文化，那能够客 观的来观察的旁人，又因为生活在这种文化以外，就极难咂摸到它的滋味，而往往因一点胭脂，断定他美，或几个麻斑而断定他丑。不幸，假若这个观察者是要急于 搜集一些资料，以便证明他心中的一点成见，他也许就只找有麻子的看，而对擦胭脂的闭上眼。
9、这么多年，从来没有哪一刻我们如同现在这样，我们像身处在两条不同的河流，怀揣着各自的心事，冷漠而隔绝。
10、从此我将彻底告别锦衣玉食的生活，也许我会过得很辛苦，像老童话里说的那样，马车变回南瓜，车夫变回老鼠，辛德瑞拉要从宫殿回到厨房。
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