《描写说话的声音》
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1、思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。
2、男人活着全靠健忘,女人活着全靠牢记。
3、有些常识的人都会记得,眼睛的困惑有两种,也来自两种起因,不是因为走出光明,就是因为走进光明所致,不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛,都是如此。记得这些 事的人,当他们看到别人迷茫、虚弱的眼神,他们不会任意嘲笑,而会先询问这个人的灵魂是否刚从更明亮的生命走出来,因为不适应黑暗而无法看清周遭;或是他 刚从黑暗走入光明,因为过多的光芒而目眩。他会认为其中一个人的情况与心境是快乐的,並对另一个人产生怜悯。或是,他可能会有心情嘲笑从幽冥走进光明的灵 魂,但这总比嘲笑从光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理。
4、德行就是知识或美德,即知识愚昧是罪恶之源。
5、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西,我强烈地向往着俭朴生活,并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
6、“一个好女人,能把男人变成快乐的人,一个坏女人,能把男人变成哲学家。”
7、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
8、没有人因为知道了善而不向善的。
9、我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作,这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、人是一切事的尺度,是存在者之存在,不存在者之不存在的尺度。
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