《徘徊的注释是什么》
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1、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。
2、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。
3、思索,继续不断的思索,以待天曙,渐近乃见光明。
4、在 极端痛苦中,一个灵魂为了承受这份痛苦,将会发出崭新的生命光辉。就是这股潜力在新生命里的发挥,使人们远离在极端痛苦时燃起的自杀念头,让他得以继续活 下去。他的心境将别于健康的人,他鄙视世人所认同的价值观,从而发挥昔日所未曾有过的最高贵的爱与情操,这种心境是曾体验过地狱烈火般痛苦的人所独有的。
5、要破坏一件事,最刁钻的办法是:故意用歪理为这事辩护。
6、谦虚对于优点犹如图画中的阴影,会使之更加有力,更加突出。
7、在数学上,牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理,提出了“牛顿法”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究做出了贡献。
8、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知,由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。
9、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会,为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益,去学习。
10、一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈。
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