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宋朝的苏什么教法

《宋朝的苏什么教法》

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宋朝的苏什么教法

1、洛克的精神哲学理论通常被视为是现代主义中“本体”以及自我理论的奠基者,也影响了后来大卫·休谟、让·雅各·卢梭、与伊曼努尔·康德等人的著作。洛克是第一个以连续的“意识”来定义自我概念的哲学家,他也提出了心灵是一块“白板”的假设。与笛卡尔或基督教哲学不同的是,洛克认为人生下来是不带有任何记忆和思想的。席勒经典语录大全

2、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

3、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。

4、我感到我的拳头上有一支大军。

5、想想看,人类愚蠢到会去小心地避免那些可能使他们造成伤害的臭鼬或是狐狸,却不担心狮子对他们安全造成的威胁。

6、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步,就须懂得如何珍视这短暂和永久。

7、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。

8、只有有耐心圆满完成简单工作的人,才能够轻而易举地完成困难的事。

9、保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。

10、心灵只是能思的东西,但并不因此就是永远思想的东西。思想只是心灵的一种功能,而不是和心灵永远不可分的。



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