《中秋月中秋月徐有贞拼音》
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1、“只要天地间还有这样的景色，生命就很可贵。”“再稀罕的景色看多了也腻，除非有人陪我一块儿看才有意思。景永远是死的，只有人才会赋予景意义。”
2、这里所说的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用同情的目光看待世界。
3、失败者没有资格说话，后世能看到的文字都是胜利者书写的文字。
4、我觉得作家和批评家是有很大区别的，批评家就是在面对经典作家时，仍然想方设法找到他们作品中的破绽。作家不一样，作家总是更热情地去发现同行的优秀品 质，尤其是自身欠缺的品质。所以同样一部优秀的作品，在作家那里会获得毫无保留的尊敬，可能只是几个精彩的篇段感动了他，也已经足够了。在批评家那里，即 使是最慷慨的赞扬都是有保留的，批评家总是更多地去关注那些不足之处，事实是任何一部伟大的小说都是有缺陷的，所以批评家总是理直气壮。
5、漫长的光阴里，你不会只走过一个人的生命，也不会只有一个人走过你的生命。缘来时，猝不及防;缘去时，无力阻止。唯一能做的就是，遇见是，紧握手中珍惜;离别后，深藏心底铭记。
6、人们将生命中的错误聚集到一起，创造出一个恶魔，叫命运。
7、悲剧，就是将人们认为有价值的东西毁灭给你看。桐华的小说以悲剧居多，圆满与幸福就像价值不菲的点缀，遗憾与痛苦才是主旋律。不过悲剧更有震撼人心的力量，正因为有了遗憾才使人念念不忘，每当忆起唏嘘不已……
8、因为爱，所以我绚烂的绽放;因为被人宠爱，所以就自觉无比矜贵;因为满是希望，所以走路的脚步充满力量;因为心内温柔，所以善待每一个人;因为是他爱的女人，所以我绝不做任何让他有失颜面的事;因为爱他，所以更爱这个世界。
9、从此再不提及过去、痛苦或幸福、生不带来、死不带去
10、因为意识到老师在孩子生命中的重要性，中国的传统文化一直强调尊师重道，尊敬老师在中国早已上升到道德标准，却忘记了，正因为老师在孩子生命中的重要性，老师其实也应该尊重孩子。有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。(很有道理很赞同)
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