《描写大别山》
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1、有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。
2、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
3、工作是使生活得到快乐的最好方法。
4、父母在教育孩子时，通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活，具有动物进化的意义，但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头，这样的父母不配说爱自己的孩子。
5、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
6、无知者是不自由的，因为和他对立的，是一个陌生的世界。
7、所谓的宗教，是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。
8、法律的真理知识，来自于立法者的教养。
9、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
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