《浣溪沙 (宋 苏轼)》
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1、他们往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。他们顾不上高谈阔论或愤世嫉俗的忧患人类的命运。他们首先要改变自己的生存条件，同时也放弃最主要的精神追求;他们既不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次!
2、合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。
3、一个人精神是否充实，或者说的话有无意义，主要是取决于他对劳动的态度。当然，这不是说我愿意牛马般受苦。我也感到井下的劳动套沉重了。但要摆脱这种沉重是不可能的。再说，千百万人都这样沉重。你一旦成为这个沉重世界的一员，你的心绪就不可能只关注你自身。
4、一次邂逅，一次目光的交融，就是永远的合二为一，就是与上帝的契约;纵使风暴雷电，也无法分解这种心灵的粘结。
5、即使人的心灵伤痕累累，也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。正如一棵树，树叶可以任意向天空伸展，可根总是扎在老地方。
6、这就是生命!没有生命能扼杀生命。生命是这样顽强，它对抗的是整整一个严寒的冬天。冬天退却了，生命之花却勃然地怒放。你，为了这瞬间的辉煌，忍了多少暗 淡无光的日月?你会死亡，但你也会证明生命有多强大。死亡的只是躯壳，生命将涅槃，生生不息。只要春天不死，生命就不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。
7、教育部应该向央行学习，宣布提高学生的脑细胞准备金率，每天冻结一节课让学生玩，不要将学生所有脑细胞都贷出去。一代人都坏账就麻烦了。人物资料
8、爱情应该真正建立在现实生活坚实的基础上，否则，它就是在活生生的生活之树上盛开的一朵不结果实的花。
9、一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了。
10、所有的教育其实最重要的就是身教，孩子他不听你说什么，他就看你身边人怎么做。比如父母，你想告诉孩子一个道理，你直接对他说的话他记不住，你当着他对别人说的话他记得清楚。其实我在生活当中接触一个人，我不看他这个人行不行，我就看他的朋友是谁，立身成败在于所染。
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