《大卫这篇课文的第六自然段句子并写出你的感受》
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1、三千发落，白了少年头。落寞夕阳，一曲莫澜沧。惆怅眼，看繁华落尽。沧桑情，曦秋风萧条。
2、8.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
3、16.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
4、您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们孩子最敬爱的老师。 您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”
5、3.一阵醉人的快乐浸透了她的心!
6、青青竹笋迎船出，白白红鱼入馔来。
7、15.好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头!
8、话说刺绣是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以缝迹构成花纹的装饰织物。相较於当代的时装行业，刺绣，无疑成为传统工艺纺织艺术，典雅、大方、自然构结原生态之美。刺绣的种类繁多，数枚不举，为人所熟知的莫过于苏绣、蜀绣、湘绣、粤绣四大名绣。
9、5.望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。
10、刺绣的美不是那种表面的繁华，是一种渗入骨髓的妖娆。用针用线刺出的绝妙，我相信是有感情的。一个女子寄予最深的爱在这荷包上，每一根线都是一丝情意，只交付于自己最心爱的男人，这种情透过绣品传递出来，最深也最含蓄。会绣花的女子，她低眉捻线的姿态恍若云端仙子，千百种的情绪都化为指尖的一缕缕芬芳，无语胜似千万语。懂她，便懂她的银针下的心事。
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