《赞美老师 古诗》
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1、国家可亡，国史不可亡。
2、法益作为入罪的基础，伦理作为出罪的依据。
3、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土。
4、“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。—— 维纳
5、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
6、做一个世界的水手，游遍每一个港口。
7、人身之健康在精血，国家之富强在实业。
8、美国的百年反垄断司法史，是一部"本身原则"逐步被"理性原则"取代的司法史。
9、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
10、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
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