《演奏描写》
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1、解释：从前，我听了一个人的话，就相信他言行一致;现在，听其言而观其行。我听了一个人的话之后，还要观察他的行为，这个改变，是宰予给我的启发。今后看人，就应听言观行!
2、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
3、没有不可能的事儿，只有不做的事儿。
4、解释：在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
5、解释：君子不会致力于饮食及居住环境上追求安饱，努力勤快地做事而且谨慎地说话，又能主动地向志向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以称得上是好学的人了。
6、痛苦不象死亡那样无可挽回!
7、所有男人的不幸就是不够勇敢，所以要激发员工的行动力就是化解他们心中的恐惧。
8、当你透过自己的能力帮助别人解决问题，别人也会想尽办法解决你的问题。
9、解释：要整理整顿那些异端，(因为)他们对天下的危害太大了!
10、解释：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?
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