《描写教育的古诗》
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1、拥有再多也无法满足，就等于是穷人。
2、现在中国人有个误区，以为挤垮了谁，超越了谁，就是比谁强，以这种逻辑在成长着。其实，一个真正的强者，不是摆平了多少人，而要看他能帮助多少人——能帮助别人，这是德，能帮到别人，这是能。有德、有能的才是强者。
3、人常在什么都可以自由自在的时候，却被这种随心所欲的自由蒙蔽，虚掷时光而毫无觉知。
4、现在中国人有个误区，以为挤垮了谁，超越了谁，就是比谁强，以这种逻辑在成长着。其实，一个真正的强者，不是摆平了多少人，而要看他能帮助多少人——能帮助别人，这是德，能帮到别人，这是能。有德、有能的才是强者。
5、无咎无法，不生不心。能由境灭，境逐能沉。
6、用感情换取他人的信仰，无法长久;用道德建立他人的尊敬，历久弥深。
7、四安：安心、安身、安家、安业。
8、二由一有，一亦莫守。一心不生，万法无咎。
9、执之失度，必入邪路。放之自然，体无去住。
10、唯有体验了艰苦的境遇，才会有精进奋发的心。
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