《描写老师讲课的样子》
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1、闪光的东西不一定都是金子。
2、人经过努力可以改变世界，这种努力可以使人类达到新的、更美好的境界。没有人仅凭闭目、不看社会现实就能割断自己与社会的联系。他必须敏感，随时准备接受新鲜事物;他必须有勇气与能力去面对新的事实，解决新问题。
3、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。专利制度是为天才之火浇上利益之油。
4、我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少
5、在纯粹的光明中就像在纯黑暗中。
6、政府真正的目标是为人民做他们需要做但作为个人又不能做或做得不好的事。如果是个人就能做得很好的事，政府就不应该干预。
7、卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。
8、尽管领导需要有技术，但领导远远不是有技术就行。就某种意义来说，管理企业好比散文;领导国家好比写诗。在很大程度上，领袖办事必然是靠符号、形象以及成 为历史动力的能启发觉悟的思想。人们可以被道理说服，但必须要用感情来感化。他必须既能说服他们，又能感动他们。经理是考虑今天和明天，领袖必须考虑后 天。经理代表一个过程，领袖代表历史的方向。一个没有管理对象的经理就不成为其经理，一个领袖既使失去了权力，也还能对其追随者发号施令。
9、心中有野心是一回事，在脸上露出野心则是另一回事。前者对于一个领袖人物来说是一种必需的，正当的特性，而后者则是令人厌恶的。
10、一位最佳领导者，是一位知人善任者，而在下属甘心从事其职守时，领导要有自我约束力量，而不插手干涉他们。
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