《环境描写 紧张》
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1、“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。“它们为一个布娃娃花费不少时间，这个布娃娃就成了很重要的东西，如果有人夺走了他们的布娃娃，他们就哭泣......”
2、“相随。”
3、她为什么没有听从父母的话?为什么要来长安?
4、“云歌，看到桌上的雪梅图了吗?我在它最美的时刻把它画下，它的美丽凝固在画上，你就只看到它最美的时候。其实，它和别的花一样，会灰败枯萎丑陋凋落，我也如此，并不见得有那么好，如果我们生活一辈子，我照样会惹你生气，让你伤心，我们也会吵嘴怄气，你也会伤心落泪。”
5、云歌!云歌!
6、平君，你已不肯再为我去捡柴了，是吗?
7、她具备引导他内心蠢蠢欲动的心灵的能力。很难说明这种能力所在。一种不容置疑的能力。人与人之间的彼此影响，接近一种分子组合导致的气流方向变动。这神秘的蕴意不属于理性判断范畴。它不能被解释。一切自然存在的规律，都是被事后注释。那是多余的。
8、你自己为什么不可以。你有工作，有自己的思想。
9、一定有一些事情，是人所不能自主。
10、你以为我有谋生的资格吗。她冷笑。我什么都没有。我只是想这样生活下去。不想贫穷。也不想死。
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