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数学学情分析怎么写

《数学学情分析怎么写》

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数学学情分析怎么写

1、志士不忘在沟壑,勇士不忘在其元。

2、尽信书则不如无书。

3、人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而居,舍正路而不由,哀哉!

4、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

5、朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?

6、人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。

7、士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

8、我能逃,然而,寂寞又跟上我了呀!

9、每一个人都有一个“我”,两者亲密无间,因为实际上是一个东西。按理说,人对自己的“我”应该是十分了解的,然而,事实上却不尽然。依我看,大部 分人是不了解自己的,都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。否则古希腊哲人发出狮子吼:“要认识你自己!”岂不成了一句空话吗?

10、孟子是战国时期伟大的思想家、政治家,儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。代表作《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中,《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。



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