《对孩子评语怎么写》
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1、性藉才以成用，才有不善，遂累其性，而不知者遂咎性之恶，此古今言性者，皆不知才性各有从来，而以才为性尔。
2、牧民之道，教养合而成用。
3、群臣为学，门子好辩，商贾外积，小民右丈者，可亡也。
4、博学而切问，则事之有其理者可得而见矣。
5、夫有材而无势，虽贤不能治不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪(xi1)，材非长也，位高也。
6、巧为輗，拙为鸢。
7、人主之患在于信人。信人，则制于人。
8、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。
9、明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德?曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。
10、士不益端，学不益醇，道不益明，则上之求之也亡实，而下之习之也不令也。
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