《摇落 李商隐》
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1、牺牲一己之权利 ,从事国民之义务。——致叶渊函
2、工学之前途,发达可期,实业之振兴,翘足以俟,将不让欧美以前驱,岂仅偕扶桑而并骑?——詹天佑《敬告青年工学家》
3、教育为立国之本,兴学乃国民天职。——对集美厦大校友演讲
4、明辨是非善恶,众人皆知之,应如何笃行之。
5、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
6、做一个世界的水手,游遍每一个港口。
7、盖义务不能待富而后行。——致叶渊函
8、我痛恨成熟到不要你望着我流泪,但漂亮笑下去,仿佛冬天饮雪水。—— 谢安琪《钟无艳》
9、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
10、要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
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